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第104章 请教（第1页）

元离年巽月艮日周一雨转晴

早上起来，鼠妈妈听到外面响起了滴滴答答的声音，透过窗户一看，果然是下雨了。雨滴打在地面上金黄的银杏树叶上水滴四溅，有些细碎的水滴崩到了窗户上，留下点点水迹。

天气越来越冷了。鼠妈妈用加了山药碎的浓汤煮了两袋方便面，又煎了两个鸡蛋。这是鼠姐姐昨天晚上点的早餐。鼠姐姐在这边住的好处就是，到时间喊醒它后，鼠妈妈就可以继续收拾早餐，不用再像鼠弟弟那样要一遍又一遍地叫它起床了。

昨天，鼠妈妈将电动车的钥匙放在衣服兜里了，衣服兜太浅，不知道什么时候，也不知道在什么地方，钥匙就不见了。所以，今天早上，鼠姐姐打着伞，鼠妈妈穿了一件防水的冲锋衣，在拥堵的车流边上，小心翼翼地往学校走。鼠妈妈指了指堵在路中间的车辆，对鼠姐姐说：“咱们比它们快多了。”

走到店铺的门口，鼠姐姐往学校的方向走去，鼠妈妈开门开始一天的工作。雨还在淅淅沥沥地下着。鼠妈妈找了一个大纸壳铺在店铺门口里面，以防有老鼠进来踩湿了屋里的地面。接着，开门透了两刻钟的空气。

鼠妈妈正在准备货物打包，门外有一位老鼠老师来取它的包裹。鼠妈妈同它聊了一会儿天儿。

“老师，这小孩不学习有什么好办法吗？”鼠妈妈虔诚地求教道。

老鼠老师笑了笑，站在门口问：“你家大的还是小的？”

“大的还好，叮嘱着点儿就行。主要是小的，大鹏从周一开始，就盼着周五，整天数着周一了，周二周三周四，再过四天就周五了，它根本不拿学习当回事儿！”鼠妈妈无计可施地说着。

“二年级还是三年级了？”老鼠老师接着问。

鼠妈妈看着老鼠老师说：“三年级了，已经晃荡了两年，这还来得及吗？”

“三年级，得开始管了。”老鼠老师说，“它在家里听谁的？”

“我说了有时候它也听，但是管不住。它怕它爸爸。”鼠妈妈说。

只见那老鼠老师缓缓抬起头来，脸上露出一抹淡定从容之色，轻声回应道：“依我看啊，你或许和它讲得有些过多啦！可别总是对着它喋喋不休、唠唠叨叨个没完没了哟。既然已经跟它说过了，那就应当放手让它去付诸实践嘛。而且呀，可以考虑让它的爸爸多费些心思去管束管束它呢。毕竟家长对于孩子的教育与引导可是至关重要的哦。”说完这番话后，老鼠老师又重新将注意力集中到待查找的包裹上，似乎对刚才所谈论之事并未太过在意。

“问题是，它爸爸想起来就管，不想管根本就不管。管起来，有时候就扇脸，不管时，作业写不完，大鹏跑出去它也不说。”鼠妈妈说着家里的的管理现状。

“不能打脸，打准神经了能将孩子打傻了。我家一个亲戚就是小时候被父亲打脸打成了神经病，后来自杀了。揍腚，腚上的肉多，比较耐揍。还是得让它爸爸用心管管，这个时间管不住，后面就跟不上了。”老鼠老师先是否定了鼠爸爸打脸的行为，接着又说让鼠爸爸用心管的建议。

“行，老师，我对大鹏的爸爸说一说，就说是您的建议。它爸爸比较崇拜您。”鼠妈妈笑着对老鼠老师说。

“嗯，我家儿子也是从三年级开始管的，以前也是玩耍、打闹，调皮捣蛋的，后来我和它的班主任老师一起配合着，都严格要求，紧盯着它，才慢慢地知道学习。”老鼠老师说着它儿子小时候的情况，现在它儿子在鼠鼠政府里有一个不错的职位，很有前途。“你们同老师多沟通，让老师也严格要求它。我家儿子小时候就怕它班主任老师，老师说了它就听，比我们家长说了还管用。”

“是的，小学两年，大鹏已经改变好多。原来的班主任很严格，很负责任。但是，三年级一换班主任，这位老师以鼓励为主，刚开始大鹏也很配合，很开心，因为老师又夸奖它了。可是，其它科目，它就是想学就学，不想学就不做。”鼠妈妈说着说着就觉得对鼠弟弟的管理上很无力。

“先选一科抓，这一科的成绩好了，培养它的信心。然后再抓其它科。一点点的来。”老鼠老师安慰鼠妈妈说。

“这都三年级了，现在抓还来得及吗？”鼠妈妈担心地问。

“来得及。三四年级好好抓一抓，大鹏又不笨，能抓好的。”老鼠老师同鼠妈妈说道。

“聪明和笨是一样的。再聪明，不学也就成了笨蛋。唉，我再和鼠爸爸说一说，还好，虽然它事情多，空余时间少，但一直都在。还是我管学习，它管约束。得配合着来做了。”鼠妈妈似乎抓住了点儿思路。

两只老鼠站在门口聊了快半个时辰。送走了取包裹的老鼠老师，鼠妈妈回到电脑桌前沉思了很久，它觉得有必要和鼠爸爸做个沟通，得很下功夫的管一管鼠弟弟的学习了。

中午左右，鼠爸爸过来店里，鼠妈妈将自己与老鼠老师聊天的内容同它说了一下。鼠爸爸果然听了进去。

傍晚，鼠弟弟放学回来，又是没有记作业，语文课本也没有拿。鼠妈妈抚额无语，帮它问了其它同学后，让它先写数学作业。

混合计算，鼠弟弟瞎算，鼠姐姐看着鼠妈妈在忙，就过去给它讲解。讲了好几遍，鼠弟弟还是88+6×8＝704+6，气得鼠姐姐说鼠弟弟是笨蛋。鼠弟弟借题发挥，说鼠姐姐骂它了，非得让鼠妈妈打鼠姐姐。

鼠妈妈说鼠姐姐帮它讲了题，它不会，说它是笨蛋也不算错。鼠弟弟不接受这样的解释。继续哭闹。

鼠爸爸进来，先让鼠弟弟露出屁股，用棍子打了两下鼠弟弟的屁股，接着告诉它：“首先，打你，是因为你不好好写作业，在这里哭闹。还有，给你讲了你不用心听，还是不会，那不就是笨吗！你若是不服气，自己就认真学习，争取下次考得比姐姐好，你也说它是笨蛋。”

就这样，在强压和方法指导后，鼠弟弟又坐在书桌前继续写作业。

写完数学和外语作业，鼠妈妈告诉鼠弟弟，明天中午将语文课本带回来，将今天的语文作业补上。

方向一致，方法有了，配合有了，就一步一步地实行吧。希望鼠弟弟能一天比一天自律起来。

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